早教這個(gè)不算太新的名詞,受到了許多家長(zhǎng)的重視。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們聚到一起,最熱門的話題就是“你的孩子早教了嗎”。細(xì)數(shù)國(guó)內(nèi)的早教市場(chǎng),名目委實(shí)不少,但是究竟這些內(nèi)容能對(duì)孩子起到什么作用呢,看來(lái)還需要細(xì)細(xì)分析。
學(xué)英語(yǔ)
如今,英語(yǔ)有多重要?國(guó)際化的發(fā)展讓每個(gè)家長(zhǎng)都將英語(yǔ)視為孩子教育的重中之重。如果不能掌握好英語(yǔ)這種國(guó)際通用語(yǔ)言日后難免被競(jìng)爭(zhēng)淘汰。有些家長(zhǎng)視英文為自己的硬傷所以要求孩子一定要完成自己未完成的偉大事業(yè)。有些家長(zhǎng)自身有很高的英文水平,深知英語(yǔ)的普及程度,對(duì)自己的孩子也有此高要求。于是,英語(yǔ)早教適時(shí)的出現(xiàn)在各位家長(zhǎng)的視野中??墒怯變涸缙诘挠⒄Z(yǔ)教育和我們成人不同,不能從背單詞,默生字開始。對(duì)學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō),最好的學(xué)英語(yǔ)方式就是通過(guò)環(huán)境耳濡目染,先從熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)感開始,而不是為字母和音標(biāo)牽制。學(xué)齡前打好基礎(chǔ),培養(yǎng)英語(yǔ)的興趣,上學(xué)后會(huì)對(duì)這門語(yǔ)言有更深刻的認(rèn)知,也不會(huì)引起孩子的學(xué)習(xí)厭惡。如果你還在拿著蘋果教寶寶拼寫A.P.P.L.E, 那就趕快停止吧。想通過(guò)早教機(jī)構(gòu)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)能力的話,要先觀察老師的教學(xué)方法,可以尋找一些雙語(yǔ)教學(xué)的早教機(jī)構(gòu),比起專科的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其正面的影響力更加深遠(yuǎn)。
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學(xué)畫畫
會(huì)畫畫的孩子或多或少會(huì)讓人覺得有一種“藝術(shù)氣質(zhì)”,所以畫畫也是熱門早教科目之一。不過(guò)大家來(lái)想一下我們印象中的美術(shù)課吧。老師在黑板上畫上一個(gè)圓,然后告訴孩子們,要畫的圓就要用兩筆,每筆畫一個(gè)半圓結(jié)合在一起才是最正確的。于是孩子們的紙上出現(xiàn)了許多相似的圓形,每一個(gè)都規(guī)規(guī)矩矩??墒沁@樣的畫畫課,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是一種技術(shù)的學(xué)習(xí),而非思維和創(chuàng)造的鍛煉。如果想要培養(yǎng)到孩子的形象思維和創(chuàng)新意識(shí),那就大膽地放手吧,不如將畫畫課大膽地晉級(jí)為“藝術(shù)課“,給予孩子更多新體驗(yàn)。課程的內(nèi)容可以是畫畫,也可以是捏橡皮泥,可以去用毛筆畫,也可以用棉花粘貼。多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式更適合學(xué)齡前兒童,而家長(zhǎng)可以抱著一種“放任”的態(tài)度讓孩子去接觸藝術(shù),這樣才能使孩子小小的腦海有大大的思想。
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學(xué)運(yùn)動(dòng)
生命源于運(yùn)動(dòng),寶寶是在不斷的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中得到骨骼、肌肉和身體機(jī)能的各項(xiàng)發(fā)展,所以,運(yùn)動(dòng)對(duì)于寶寶的發(fā)育來(lái)說(shuō)是大有裨益的。無(wú)論安靜寶寶還是活潑寶寶,任何性格的寶寶都應(yīng)該適當(dāng)?shù)膮⒓舆\(yùn)動(dòng)鍛煉。寶寶什么時(shí)候在哪里可以進(jìn)行什么鍛煉,是一個(gè)很系統(tǒng)的進(jìn)階模式。脆弱的寶寶需要干凈衛(wèi)生的游戲空間,還需要適合他身體發(fā)育的游戲以及幫助他完成運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的父母伙伴。所以當(dāng)家長(zhǎng)在為孩子選擇運(yùn)動(dòng)型的早教機(jī)構(gòu)或科目時(shí)應(yīng)該注意觀察活動(dòng)場(chǎng)地的空間和衛(wèi)生環(huán)境,設(shè)施的安全程度,老師對(duì)于孩子身體發(fā)育的了解,游戲設(shè)計(jì)的合理,并且要堅(jiān)持親自陪伴共同完成親子游戲。
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火爆的早教市場(chǎng)往往會(huì)讓父母看的眼花繚亂,面對(duì)越來(lái)越多可以選擇的早教項(xiàng)目,其實(shí)除了要學(xué)會(huì)甄別學(xué)習(xí)的科目和機(jī)構(gòu)外,家長(zhǎng)更應(yīng)該對(duì)課程的進(jìn)行方式和內(nèi)容看的更多。